බාලාංශ හා වඩා වසර දෙකක් සඳහා හිටපු වසර ක මූලික අධ්යාපනය චක්රයඑසේ නම්, වසර හයකට පසුව ප්රාථමික හා සිව් අවුරුදු උසස් පාසල් (මුළු වසර දහයක්) හැකි ය තොරව ශිෂ්ය. යටතේ, පෙර, ඔවුන් තවමත් ගැනීමට අවශ්ය අතිරේක වසර දෙක වසර හතරකට පසු, ඉහළ පාසල්. නව ක්රමය කැඳවා, අඩු අමුද්රව්ය හා ගුණාත්මක අධ්යාපනය පිලිපීනය හා විසින් සඳහන් වේ ගුණාත්මක අධ්යාපනය රටේ. අග්නිදිග ආසියාව පුරා අමු, පිලිපීනය ඇත පමණක් වසර ක මූලික අධ්යාපනය චක්රය (අනෙක් රට - වසර මූලික අධ්යාපනය චක්රය).
ලොව පුරා, පිලිපීනය, එක් තුනක් සහිත රටවල් ක මූලික අධ්යාපනය චක්රය.
පැරණි ක්රමය අමු, උසස් පාසල් තවමත් සූදානම් නැති වැඩ සඳහා මෙම ශිෂ්ය (ද තරුණ සඳහා සහ වෙනත් අය).
වත්, එය කිරීමට කැමති විද්යාලයේ බොහෝ උපාධි උසස් පාසල් දී පැරණි ක්රමය. වෙනත් රටවල් වෘත්තීය එහි දී පිලිපීනය. ඇමරිකාවේ, ඔබ පවසා ඇති දොළොස් වසර මූලික අධ්යාපනය සඳහා ඉංජිනේරු. යුරෝපයේ ද, එය අවශ්ය සඳහන් වේ දොළොස් වසර මූලික අධ්යාපනය අපේක්ෂා කරන අය සඳහා අධ්යයනය කිරීම, විශ්ව විද්යාල තුල පවතින සහ අය සඳහා වැඩ කිරීමට අවශ්ය ලෙස වෘත්තීය තිබේ. මෙම පාසල් වසරේ - ආරම්භ වනු ඇත ක්රියාත්මක කිරීම විෂය ශ්රේණියේ එක් (ප්රාථමික පාසල්) හා ශ්රේණියේ හතක් (පළමු වසරේ පාසල් වසර. මත පදනම් සැලසුම් කර ඇතැයි රජයේ පාසල් වසරේ - පමණක් ගත කිරීම ආරම්භ කිරීමට ප්රථම උපාධියක් දී විද්යාලයේ විශ්ව විද්යාලයේ පළමු විශාල ප්රශ්නයක් වී තොරව, වහාම ක්රියාත්මක අනිවාර්ය සිර: හිඟයක් පන්ති කාමර, ගුරු හිඟය හා අඩු පමණක් නොව, වැටුප්, ගුරුවරුන් බාලාංශ. මෙම පාසල් වසරේ - අනුව ක්රියා කිරීමට ගුරුවරුන් පක්ෂය-ලැයිස්තුව නොමැති, ගුරුවරයා, පන්ති කාමර සහ, පහසුකම්, ජලය හා සනීපාරක්ෂක රාජ්ය මූලික හා උසස් පාසල් දී, පිලිපීනය.
එහි අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුව වනු ඇත බව එතුමා පිළිගන්ෙනහිද නැත, නොමැති තවමත් ගුරුවරුන් හා පහසුකම් ඇති රජයේ පාසල් හේතුවෙන් අරමුදල් නොමැති වීම.
මේ අතර, පවතින ගැටලුව ද විෂය මාලාව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා මෙම පාසල් වසරේ.
පළමුව, වහාම සෑදීම පිළිබඳ විෂය මාලාව (දැන් වසරේ එය සාදා).
ගැටලුව වඩා නරක දී ඉහළ පාසල් නිසා දී නිදහස් කර ඇත තොරව, විෂය මාලාව.
ඔබ කියන්න පුළුවන්, තවමත් උණුසුම් විෂය නව පාඨමාලාව දැන් ඉතින් පැතිර ව්යාකූලත්වය ගුරුවරුන් පවා පරිපාලකයන්. ඇත්ත වශයෙන්ම, තවමත් අවසන් ක්රියාත්මක කිරීම විෂය උසස් පාසල් (විෂය මාලාව බව එය නමින් ද්විතීයික අධ්යාපන විෂය මාලාව හෝ විනිමය හා සුරැකුම්පත් කොමිසමේ). විවේචනය නොව අනෙකුත් ගුරුවරුන් කරදර වර්තමාන (මැයි), තවමත් පිළිගන්නා යෝජනා ආදිය.
කාර්යාංශය ද්විතීයික අධ්යාපනය සම්බන්ධයෙන් විෂය තුනක් වසරේ දී උසස් පාසල් යටතේ විනිමය හා සුරැකුම්පත් කොමිසමේ වෙබ් අඩවියට අනුව, ඔවුන්"කෙටුම්පත"තාම.
පිළිගැනීමට ඔවුන් තවමත් යෝජනා සම්බන්ධයෙන් විෂය සඳහා ශ්රේණියේ - (ඒ නිසා,"කෙටුම්පත"ද හුදෙක් විෂය).
මුදලක් දී, මෙම ක්රියාවලිය අනුගමනය සංවර්ධනය විෂය වන අතර, ඉහළ-පහළ: විශේෂඥයන් භාර දී සංවර්ධනය, විෂය මාලාව හා කිසිදු කඩදාසි සරල පාසල් ඇත්තටම ගැටලු සහගත හොඳින් බව එම අවස්ථාවේ දී ක්රියාත්මක කිරීම හා මව දිව මත පදනම් බහු භාෂා අධ්යාපනය: භේදය කාලය හා ඇස්තමේන්තු ක් මිනිය වියදම සඳහා අතිරේක ගුරුවරුන්, පොත් සහ ගෝර් තාම.
මේ වන තෙක්, තවමත් පැහැදිලි නැත, රජය ගත වනු ඇත, මේ තරම් මුදල්. අනුග්රාහක (හා ඇත්තටම දිගු තොරව තල්ලු) ලෝක බැංකුව, වැඩසටහන ඒ නිසා හැකියාවක් පවතින බව තවදුරටත් ණය සිට පැමිණ සඳහා මුදල්. මෑතක දී, ද පෙනී බව එම පුවත් විසින් නිර්දේශ කර ඇත ලෝක බැංකුව රජය පිලිපීනය වැඩි කිරීමට සහ එකතු නව බදු. ඔවුන් නැති පැහැදිලි පිළිතුරු කිරීමට රජය ගැන සමග පවසයි ඉඩ ඔවුන් උගන්වන්න ප්රමාණවත් තරම් සඳහා වසර ගණන ඉගැන්වීම විය විද්යාලය - විශ්ව. මේ වන තෙක්, කිසිදු පැහැදිලි විස්තර ඒ ගැන කියමනක් තියෙනවා කෙටි සංඛ්යාව වසර විද්යාලය - විශ්ව විද්යාල නිසා විවිධ සාමාන්ය අධ්යාපන විෂයයන් (එවැනි පිලිපීන, ඉංග්රීසි හා ඉතිහාසය) ඇතුළත් වනු ඇත - පියවර සමග බව පවසමින් තවමත් සංඛ්යාව වසර විද්යාලය - විශ්ව විද්යාල නමුත් අඩු කිහිපයක් සාමාන්ය අධ්යාපන විෂයයන් විසින් ගෙන ශිෂ්ය තියෙනවා. මත පදනම් සඳහන් ගැටලු හා නොමැති, පැහැදිලි හා පුළුල් සැලැස්මක් රජය ක්රියාත්මක කිරීම ගැන එක්සත් යුතු මේ අතරතුර ඇති කිරීමට පළමු නැවතුම් එහි ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා විනෝද නොවේ මුදල් ගැන ඔවුහු වෙහෙසට පත්ව මිය ගිය අය සහ ගුරුවරුන් හා අනෙකුත් පුරවැසියන් සම්බන්ධ එහි ක්රියාත්මක කිරීම. රජයේ ප්රමුඛතා නොමැති වීම මත වසර ක මූලික අධ්යාපනය චක්රය පෙර එකතු වසරේ නිසා, ඔබ පමණක් එකතු වසරේ ලබා ගැනීමෙන් තොරව හැකි, වසර ක මූලික අධ්යාපනය චක්රය, ඇතැම් විශේෂයෙන් පමණක් බාධා පද්ධතිය පවා තවදුරටත් අඩු ගුණාත්මක අධ්යාපනය රටේ. සියලු පසු, එය පවා ප්රමාණවත් තරම් මුදල් සඳහා රජය මේ කාලය වන විට. වත් නියත වශයෙන්ම හැකි ලබාදීමට රජය අධ්යාපනය හය මිනිසා පමණක් දළ දේශීය නිෂ්පාදනය රටේ අනුගමනය කිරීමට එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය. ඇත්ත සිට, රජය - දක්වා කාලය දෙවන රජය නිවසක්, ගෙවීම් ණය නොව අධ්යාපනය ප්රමුඛත්වය රජයේ ජාතික අයවැය (පවා නම්, එය නොවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව). වෘත්තිකයන් පිලිපීනය අවශ්යතා සඳහා ඇමරිකාව හා යුරෝපය පමණක්. යුතු නැත කළ වෘත්තීය රට තුළ ඔවුන් තමන් සඳහා, ඔවුන් උදව් එහි සංවර්ධනය. සඳහා කුමක් හෝ කවුරුන් සඳහා අධ්යාපනය ඒක තමයි මුලින්ම පිළිතුරු දිය යුතු හා වැරදි පිළිතුරු ඇති බව ප්රශ්නය. ඒ නිසා, එය ප්රසිද්ධ"ඉන්න."පෙර විය හැක හොඳ කතා කිරීමට පළමුව අප (ආණ්ඩුව, ගුරුවරුන්, දෙමාපියන්, සිසුන් හා පුරවැසියන්). අහන්න ෙ කෝ නම් අවශ්යතා මොනවාද ඉගැන්වීම පිළිබඳ ජ්යෙෂ්ඨ ඉහළ පාසල් නම්, ඔබ සොයා ගත හැකි වඩාත්ම මේ මගින් සිදු දක්ෂ බව දරන්නා හෝ පුද්ගලයා සිවිල් සේවාව මගින් සිදු එවැනි ගොඩනැගිලි රැහැන්.
